在印第安人的眼里，他们生活的那方看起来似乎不起眼的土地也是神圣的2、读课题二、初读课文，感受“神圣”1、土地可以用肥沃、贫瘠来形容，还可以用宽广来形容，却很少有人用神圣来赞美那么印第安人为什么这样称呼它呢让我们走进这片神圣的土地2、介绍文章背景知识(印第安人首领西雅图写给白人领袖的一封信)3、读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺三、梳理内容，定位“神圣”1、再读课文，说说文章主要介绍了什么内容2、文章哪些自然段体现了这片土地是神圣的四、研读语句，理解“神圣”1、读文章第2自然段，边读边想象：这片神圣的土地上呈现怎样的画面(1)抓住“圣洁”，理解内容(我们尊重这片土地上任何东西，不会破坏、伤害它们)(2)感情朗读，读出自己的想象
中新网重庆11月5日电(马佳欣)“百万侨胞品巴渝 长江文旅采风行”考察团于11月3日至4日走进忠县来自亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲的海外旅行商、重庆本地国际旅行商及海外华文媒体代表实地踏勘文旅资源，探寻忠县文旅拓展海外市场的合作路径3日，“百万侨胞品巴渝”长江文旅采风忠县行座谈交流会在忠县举行忠县县委常委、统战部部长李彬表示，忠县人文厚重、文旅资源丰富、生态优势突出，坐拥石宝寨、白公祠、三峡橘海等特色景观，柑橘产业辨识度高依托渝万高铁建设契机，忠县入境旅游发展条件持续优化李彬希望海内外业界人士深入感受忠县文脉风光，深挖产业潜力，围绕线路开发、客源互送、项目投资深化双边务实合作图为座谈会现场
”一句话，拉近了彼此的距离随后，他们联系邻居阿卜杜热依木·阿散，阿卜杜热依木二话没说，连夜驱车百公里赶往县城购置汽油那一夜，牧民们无偿提供食宿，全力帮助摩友脱困，事后坚决拒收酬金临行前，心怀感激的摩友真诚邀请牧民前往深圳做客行李箱里的心意：奶疙瘩、馕和装不下的牵挂 如今，约定化作行程10月14日，记者赶到阿克陶县克孜勒陶镇阔克图窝孜村时，远处的山头已被两天前的一场雪染白，天气格外冷，但麦麦提萨伍提·亚森家里炉火正旺，暖意融融把最后一袋奶疙瘩塞进行李箱，麦麦提萨伍提用膝盖压了压箱子，费了半天劲才勉强拉上拉链箱子旁边，摞着十几个馕，还有一大袋包尔萨克和黄油“给深圳朋友带的，请他们尝尝”他笑着说奶疙瘩是家里人夏天晾制的，黄油也是自己做的，阿伍提·亚森的妻子在灶前忙了一上午，把包尔萨克炸得金黄喷香
“秆、腹、衬、衫、泛、泡、饲、陡”都属于左右结构3引导学生观察发现其结构上的特点，然后把重点放在部件比例的大小上，指导临写有个别字的笔画需要特别说明：指导“翠、翁”“秆、透”时，要注意它们之间的联系，它们分别有“羽”“禾”的部件四、抽读课文，了解课文大致内容五、课堂作业：1写生字2抄写生词六、自由读文，勾出不理解的地方下节课交流第二课时一、检查回家读书情况1抽读2小组读3齐读二、读文作画、张扬个性1师述：同学们读得很认真，读完了课文，你对翠鸟又有了哪些了解呢(学生自由发言，抓住翠鸟的特点，进一步了解翠鸟的样子、生活习性和活动)过渡：看来，同学们通过读书，已经理解了课文的主要内容课文给我们描述了翠鸟的外表、活动以及生活习性
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