Don't eat in class2You must be on time3Eat in the dining hall4正确使用情态动词can, can’t——Can we wear a hat in school——Yes, we can/No, we can’t5能正确使用have to 和 must 谈论规章制度We must be on time/ We also have to be quiet in the library教学重难点重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别
十月是我们的垃圾分类主题月为了落实书记关于生活垃圾分类的重要指示精神，培养德智体美劳全面发展的高素质大学生，建设绿色美丽校园我们提出以下倡议 01、做垃圾分类的宣传者 主动学习和宣传生活垃圾分类的相关知识，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡导绿色、环保、循环、低碳的生活理念，号召更多人关注和践行生活垃圾分类,积极参与生活垃圾分类宣传活动02、做垃圾分类的实践者 就餐时适量点餐、取餐,提倡剩菜打包，随身带走；尽量不使用一次性纸杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等；自觉践行并引导宿舍成员养成垃圾分类的良好习惯，将宿舍垃圾分类放置,并按标识分类投放，做到主动分、习惯分、准确分，坚决杜绝随手乱扔垃圾的行为主动从小事做起、从自身做起、从现在做起，使垃圾分类成为人人皆可为的"举手之劳”
大家讨论一下，到目前为止，你已经认识了哪些类型的数(二)合作交流，解读探究学生列举：3，57，-7，-9，-10，0，-3，-74，52…议一议你能说说这些数的特点吗学生回答，并相互补充：有小学学过的整数、0、分数，也有负整数、负分数说明：我们把所有的这些数统称为有理数2024年初一上册数学教案范本篇71进一步理解字母表示数的意义，会用含字母的式子表示实际问题中的数量关系2经历用含有字母的式子表示实际问题数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识进一步理解字母表示数的意义，会用含字母的式子表示实际问题中的数量关系分析题目中的数量关系，用式子表示数量关系(设计者： )一、创设情境明确目标青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段
而在上海这个红色文化、海派文化和江南文化的汇聚之地，不论是历史沉淀还是科技前沿，总有讲不完的故事在场景这件事上，“沪九条”或许只是起跑线，最近上海又往前迈了一大步盛典是这个五月的尾声，而整个五月都是上海“互联网优质内容创作活动月”活动月期间，上海绘制出了一张“全城创作场景地图”宝山吴淞口国际邮轮港、奉贤博物馆文物修复中心、洋山LNG能源岛、地铁智能运维基地，一大批鲜活场景向创作者敞开了大门“开放”是这座城市的主旋律，上海不遗余力地为创作者提供资源和场景，让更多未被讲述的故事进入公众视野5月30日的盛典进一步发布了互联网优质内容创作两大计划一项是由政府部门推出的“上海互联网优创赋能计划”，开放场景资源，打通共创渠道，帮助创作者扎根上海；另一项则是众多互联网内容平台联袂发布的“2026互联网优质内容共创计划”，以平台聚力为创作者开辟广阔空间
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