原来如此！小学一年级数学上册教案优秀3篇-不期而会网

2课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义教学方法：自主、合作、探究教课课时：一课时教学过程：一、导入新课出示作者图片：同学们，认识这个人吗他叫贾平凹，凹这个字在普通话里念ao,如凹凸不平,但在北方方言和这位作家的名字里念wa来，一齐读他的名字我们曾经学过他写的《太阳路》今天再来我们学习他的另外一篇文章——我的小桃树二、夯实基础(一)字词过关伫(zhù) 孱(càn) 嵬(wéi) 懊丧(ào) 执着(zhuó) 矜持(jīn) 猥(wéi)琐(1)伫立：长久地站立(2)生灵：生命(3)孱头：软弱无能的人(4)矜持：拘谨，拘束(5)踏青：清明前后到郊外去游玩三步(6)垂垂暮老：形容像老人一样没有生气

存货人违反前款规定的，保管人可以拒收仓储物，也可以采取相应措施以避免损失的发生，因此产生的费用由存货人负担保管人储存易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性等危险物品的，应当具备相应的保管条件第九百零七条 保管人应当按照约定对入库仓储物进行验收保管人验收时发现入库仓储物与约定不符合的，应当及时通知存货人保管人验收后，发生仓储物的品种、数量、质量不符合约定的，保管人应当承担赔偿责任第九百零八条 存货人交付仓储物的，保管人应当出具仓单、入库单等凭证第九百零九条 保管人应当在仓单上签名或者盖章仓单包括下列事项： （一）存货人的姓名或者名称和住所； （二）仓储物的品种、数量、质量、包装及其件数和标记； （三）仓储物的损耗标准； （四）储存场所； （五）储存期限； （六）仓储费； （七）仓储物已经办理保险的，其保险金额、期间以及保险人的名称； （八）填发人、填发地和填发日期

平舌音声母z、c、s和翘舌音声母zh、ch、sh（2）练一练，学运用z zhxiǎo zh ū zú qiúc chcā zhuō zi qì ch ēsh ssh ū běn sǎ shuǐ【设计意图：图文结合，练习填空，区别平舌音、翘舌音的读法，增进对平、翘舌音的了解和鉴别】4比一比，读一读（1）读一读，看看这几组声母有什么特点这是三组形状相近的声母b—d、p—q、f—t（板书：b—d，p—q，f—t）（2）如何区分这几组形状相近的声母出示顺口溜：右下半圆b b b，左下半圆d d d右上半圆p p p，左上半圆q q q伞把朝上 f f f，伞把朝下 t t t（3）看图，选择正确的声母，把音节补充完整

3、我们再加大难度，现在把所给出的词语前后都加上一些修饰性词语，大家愿意接受挑战吗学生说二、初感诗歌，激发疑问1、我们今天要去领略的是宋代乡村的一段美丽风光这段风光是一位诗人带给我们的，他的名字叫——雷震(板书)指名解题：看了诗题，你想到什么(“村晚”意思就是乡村的傍晚，可以知道这首诗是描绘乡村傍晚景色的)这首诗老师想请我们班书法最棒的一名同学写在黑板上学生上黑板板书古诗：村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹其他同学可以先打开书本，自己来读读这首诗，要求：读流利，有问题可以在书上做个记号学生自由读古诗，可分组讨论或同桌共同学习2、好，诗已经写完了，现在谁能愿意来为大家读一下这首诗呢