不期而会网｜浙江台州医疗专家再赴“第二故乡”开展柔性援疆

教学难点归纳相反数在数轴上表示的点的特征知识重点相反数的概念教学过程(师生活动)设计理念设置情境引入课题问题1：请将下列4个数分成两类，并说出为什么要这样分类4，-2，-5，+2允许学生有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓励，但教师要做适当的引导，逐渐得出5和-5，+2和-2分别归类是具有较特征的分法(引导学生观察与原点的距离)思考结论：教科书第13页的思考再换2个类似的数试一试归纳结论：教科书第13页的归纳以开放的形式创设情境，以学生进行讨论，并培养分类的能力培养学生的观察与归纳能力，渗透数形思想深化主题提炼定义给出相反数的定义问题2：你怎样理解相反数定义中的“只有符号不同”和“互为”一词的含义

复次须菩提随说是经乃至四句偈等当知此处一切世间天人阿修罗皆应供养如佛塔庙何况有人尽能受持读诵须菩提当知是人成就最上第一希有之法若是经典所在之处即为有佛若尊重弟子第十三品：如法受持分尔时须菩提白佛言世尊当何名此经我等云何奉持佛告须菩提是经名为金刚般若波罗蜜以是名字汝当奉持所以者何须菩提佛说般若波罗蜜即非般若波罗蜜是名般若波罗蜜须菩提于意云何如来有所说法不须菩提白佛言世尊如来无所说须菩提于意云何三千大千世界所有微尘是为多不须菩提言甚多世尊须菩提诸微尘如来说非微尘是名微尘如来说世界即非世界是名世界须菩提于意云何可以三十二相见如来不不也世尊不可以三十二相得见如来何以故如来说三十二相即是非相是名三十二相

4、强化理解竖式(5分钟)师：还有疑惑吗那好，智慧老人他可有问题了，看你是不是真的懂了请注意(课件演示每一步，并展示竖式计算的步骤)师：28怎么得来的()×()，也就是()个()具体怎样算呢2×14呢请你认真看屏幕你明白了吗谁来说一说生：先用第二个乘数个位上的2，乘第一个乘数的每一位上的数[设计意图]看得很仔细，你真会学习)师：第二步出现(14)，它是怎么得来的师：有什么疑问生：4为什么可以写在个位师：问得真好谁来帮助他生：十位上的1代表1个十，所以得到的是14个十，也就是140，把末尾的0省略不写，所以4在十位上，1在百位上师：最后一步呢指着( )+( )生：28+140师：同意吗你们的脑筋转得真快，真聪明

要知道，肝脏是代谢酒精的器官，它主要是依靠了两种酒精脱氢酶中国人肝脏分泌乙醇脱氢酶的能力几乎相差无几，但是有部分人却存在乙醛脱氢酶基因缺陷，以至于乙醇被代谢成乙醛，但乙醛却不能迅速被代谢，大量乙醛刺激体表血管扩张，就出现了脸红、心跳加速等症状表现如果持续大量饮酒，严重情况下就可发展为酒精中毒，甚至是因此猝死；2、突发剧烈头痛：自己原本就有心脑血管相关疾病，比如存在高血压、动脉粥样硬化或冠心病等问题，在一次大量酗酒时，突然出现了剧烈、难忍受的头痛，这很可能是脑卒中到来的信号如上文中所说，酒精有扩张血管的作用，特别是乙醛对酒精刺激极大，这会增加心脏泵血负担、导致患者血管痉挛，短时间内的血压波动，还会造成动脉壁上的斑块脱落、形成血栓