广西兴安爆炸事件17名伤员生命体征平稳_不期而会网

5．请学生画板画，体现榕树大而茂盛的特点鸟1．播放课件录相：“群鸟纷飞”的场面使学生形象地感受这部分的动态美的描写2．导语，让我们走进课文，欣赏热闹的场面请你选择自己喜欢的方式读读课文，尽情地感受这部分所描绘的美3．再次默读课文，思考：从哪些重点语句中能够体会出这里的鸟儿多4．学生汇报我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来大的、小的、花的、黑的有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀一只画眉鸟飞了出来……站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听5．教师借机指导，激发学生的想象力那么，请大家想象一下，树上还有什么姿态的鸟呢

（10—6=4）5、学习第五组算式：10—5=5（1）师：羊村到了，谁来用一句好听的话来说说这幅图的意思（草地上一共有10只懒羊羊，5只在吃东西，5只不在吃东西）（2）师：用一个减法算式来表示，谁来（10—5=5）（3）师：10，5，5分别表示什么（强调前面一个5和后面一个5分别表示什么）（4）师：这个算式等号前后的数字一样吗那它还可以列出另外一道减法算式吗三、游戏活动：送数字宝宝回家（1）师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢想要进去，先回答我的问题我这儿有些数字宝宝找不到家了，请你们送他们回家（2）师：你们愿意接受灰太狼的挑战吗四、玩一玩游戏，复习10以内加减活动反思：在学习完10以内的减法后，孩子们已对教材丰富多彩的知识呈现方式越来越熟悉，越来越喜欢了

“如果你要健康，那就运动吧如果你要快乐，那就运动吧”如果没有一千米长跑，就不能深深地懂得坚持的意义，无法感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊如果没有跳高，就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气，也无法品尝到超越的快感如果没有投铅球，就不可能感受到力量之美，也无缘体会投掷瞬间的洒脱更快、更高、更强，是人类永不放弃的追求运动，是身体的语言，是生命的呐喊我们学校积极响应“阳光体育运动”号召，切实保证我们学生每天一小时体育锻炼时间热爱体育、参加锻炼、崇尚运动应该成为广大青少年的时尚我们要认真上好每一节体育课，在环形跑道上飞奔，在绿茵球场上驰骋，在篮板下腾跃，舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们年轻的体魄展示我们青春的活力

(3)说明了什么三、总结全文鲁迅先生为什么受到那么多的人的爱戴鲁迅先生是个怎样的人第三课时一、熟读全文1、学生分小组熟读课文，想想课文讲了几件小事2、同位俩互相说说几件小事的内容二、领会表达1、按自己喜欢的方式自由读课文2、讨论给各部分加上小标题，再说说第一部分和后面的几部分有什么联系3、“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话是什么意思从课文中再找出一些有含义的句子读一读，说说体会4、读有关段落，思考：鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”表现在哪里(结合二、三、四段的内容说明)5、“为自己想得少，为别人想得多”这句话在全文中起到了什么样的作用6、练习概括中心思想(出示投影)这篇课文通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件小事，说明鲁迅先生是个 的人，表达了作者 的思想感情