六、检查与测试1听写生字词2背诵课文第7段3练习把丑小鸭这个故事讲给别人听人教版小学语文二年级丑小鸭教案（篇3）学习目标1：体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度2：体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情3：学生能从这篇文章中得到一些理解教学过程一：复习引入同学们，这节课我们继续来认识丑小鸭，在上一节课我们了解了丑小鸭的模样以及在家遭受的不幸，那位同学愿意来说说是啊我们都为丑小鸭难过，都为丑小鸭不平丑小鸭也是离家出走了，可是他有没有想过离家之后的情形呢二：初读1：读课文3456小节，自由读2：读了之后，你想对丑小鸭说些什么(估计学生会说自己的不幸和长大后的快乐，适时板书)不幸幸福三：学习3
情深意重，情难自已，所以有相思，所以有这三千万通侨批在我看来，谢南枝是爱的见习生她的心意超越男女之情，不是柏拉图所谓因残缺而寻找另一半的爱洛斯之冲动在木生身边，体味他的相思，木生死后，代替他延续这份相思，当然，还有沉甸甸的责任与守护她终生未嫁，却也有了家，一在暹罗、一在潮阳她不是生活的旁观者，也不只是奉献者和施与者，在木生消失的海边，她收获了一个漂流瓶般的孩子，因而有了家道路阻且长，会面安可知远在故国的另一个家，她的牵挂与付出也得到了心灵的回馈，她在爱中学会了爱“红豆生南国，春来发几枝愿君多采撷，此物最相思”《给阿嬷的情书》的真正主题应是相思，谢南枝正是无数普通中国人相思的化身愿南枝不谢，相思不已
这个成语的意思是形容一个人做事情时遇到了许多困难，导致进展缓慢、不顺利据说这个成语最早出现在《史记》中，描述的是秦始皇统一六国时，一位名叫李斯的大臣在处理政务时遇到了许多麻烦，常常左支右绌后来他被秦始皇赐死，成为了历史上著名的“奸臣”如何避免在工作中出现“左顾右盼”的行为 1明确工作目标和任务 在工作中，我们应该时刻明确自己的工作目标和任务，不要让自己分心可以通过制定每日的工作计划来帮助自己更好地完成任务同时，也要注意把握时间，避免拖延和浪费时间2提高专业能力和素质 提高专业能力和素质是避免“左顾右盼”的关键，只有掌握了足够的知识和技能才能更好地应对各种工作情况
3归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情教学重难点：重点归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情难点落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学过程：一、谈话导入每个人都渴望拥有一个幸福的家，那你能说说家是什么吗学生自由发言(家是温馨的港湾，让我们的心暖和，家是遮风挡雨的港湾，让我们休息停靠……)教师引入：(出示课件)同学们看，花丛中、阳光下，小动物们在自由自在地翩翩起舞突然，天空中电闪雷鸣下起了大雨，青鸟、麻雀都回家躲避起来了，小蝴蝶躲到哪里呢这节课，就让我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的家二、自读课文，认读生词1自由读课文，注意读准字音，读通句子并把生字词勾画出来多读几遍2刚才同学们读课文都很认真，我们先来检查一下生词
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