此外还制定了队旗由与国旗同一种红色的旗面，金黄色的五角星和火炬组成的旗标，五角星象征着是国旗的一个小五角星，少先队员们紧紧跟随中国共产党走社会主义道路，火炬象征着少先队员们继承党的优良革命传统，奋发图强，为共产主义事业而奋斗少先队员们，有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗;有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼;有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志――红领巾;有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言此刻，我提议，全体少先队员举起右手握紧拳头，让我们再一次高呼：准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗
学习雷锋也要学习他的奉献精神雷锋曾说：“要为社会主义事业献身，要终生为人民服务”作为中学生的我们学习雷锋的奉献精神并不是要将“为人民服务”作为口号挂在嘴边，也不是要我们去做那些惊天地、泣鬼神的大事奉献就在我们身边，奉献就在点滴之中，当别人身处逆境时，主动伸出我们的援助之手，在奉献之中，我们的人生价值也得以体现作为我们90后、00后，我们要懂得创新，我们要寻求具有个性的学雷锋的方法当今社会如何提升自我价值观，现在是网络社会，传播时代，网络对人们的生活影响巨大，让这些元素进入我们的现在的学习，才能更好的学习雷锋精神我们可利用微博带出了一个学雷锋团队，增强了学雷锋的影响力度我们需要观察时代最新颖的东西，创新设计我们的活动
2、便秘、脾胃旺盛、阴虚、多发溃疡以及痰多的人也不宜食用花椒因为花椒是属于温热性的食物，吃多了容易上火，所以这些人要谨慎选择尤其是因大肠积热造成便秘、便血的人，更不能食用花椒，否则会加重病情3、过敏体质的人以及癌症患者不能吃花椒使用花椒烹饪的菜肴比较容易引发过敏反应、哮喘等，癌症患者饮食要清淡，尽量不要放任何调味料，以免影响病情恢复，所以这些体质的人要忌食花椒，以免导致病情复发甚至加重病情花椒经过烹饪后会散发出很大的香味，使菜肴变得更为可口，所以有的人会在所有的料理中都加入花椒，以便提高菜肴的香味但是有些菜是要原汁原味才更好吃，而且有的人也是忌食花椒的，所以在烹饪时要结合菜肴本身以及食用者适度选择，以免影响口感或引发意外
三、学习课文的开头和结尾作者除了写操场上看到的、听到的，以及由此联想到的情景外还写了什么1轻声读课文的开头2交流：看到“翠绿色的拱门”联想到“我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情”3教师引读，从中体会作者当时的兴奋心情4根据课文内容，再仿照这样的句式说一句望着，我似乎，似乎，似乎再读9——11节教师学生交流，朗读，体会作者的留恋之情四、学习概括课文主要内容1、课文的写作顺序是什么结构特点是什么(按地点的转换以进校门、在操场、出学校门为线索，从“触景”与“生情”两个方面叙述)2、提示概括：我回到母校触景生情
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