(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯小学暑假安全知识主题班会教案（篇4）一、导入师：各位同学：五年级《校园安全》主题班会现在开始二、听新闻、谈感受：学生1：我们是祖国的未来我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么问题出在哪里(指名说)学生1：是啊这多危险啊
(一)看图这是一首非常优美、简洁的小诗，请同学们看屏幕（多媒体在背景图上出示课文，师配乐范读，生看图）学生初读课文（要求：选一种子自己喜欢的方式：可以大声朗育，可以轻声读，可以不出声的默读，可以同桌两人一起读；要先读拼音，再看拼音下的字，遇到难读的字多读几遍，读完后请做好(二)读文指名生认读；指名生判断正确与否并指正；仍用自己喜欢的方式，注意读准刚出示的几个字词；生分析课文组成：这首诗一共几句（这首诗一共三句话）指名三位同学分别朗读三句话五、分析课文：(一)学习第一句：出示课文第一句话：五星红旗，我们的国旗(重音让学生自己读一读，告诉大家：我们的国旗是什么旗(我们国旗是五星红旗)指名生读句，并比一比谁读得好，同时师指导提醒：men是轻声，没有声调
3、第二次购买：找出5元钱可以买两样不同的商品小组讨论，共同找出答案：可以买1元和2元的、1元和3元的、1元和4元的、2元和3元的小组介绍：教师评价：进一步让孩子理解“正好”和“够了”的概念师：刚刚小朋友在找的时候，有的小组漏掉了，有的小组重复了，为什么他们这一组找的很全大家能看出他们是用什么方法找到的吗幼：他们先将草莓找完了再往后接着找总结：原来这样有顺序的找，能够一个不漏的找全你们也愿意尝试一下吗(让没找全的小组再尝试一下)(分析：教师根据小组合作情况进行总结提升，这是本节活动的难点)4、能不能用5元钱在商品图上买三样不一样的商品幼：不能，钱不够三、游戏《超市购物》玩法：小朋友真棒，刚才都很快找出了商品，现在，老师每人给你5元钱，到我们的超市里买你最喜欢的东西，商品上都有标价，要不多不少，正好花完5元钱，买一样也可以，买两样也可以，我特意请了张老师当收银员，你们拿了商品要到她那儿去付钱，付完钱就拿着东西到我这边来，我有奖励，买的不正好的可以再重新去挑商品
营造城市高品质生产生活空间 黄坤明强调，要营造城市高品质生产生活空间，着眼实现城产人深度融合，优化城市内部布局，完善基础设施建设和公共服务，注重涵养城市文明、赓续历史文脉，持之以恒建设生态家园4月7日，韶关市委常委会召开会议，韶关市委书记陈少荣主持会议会议强调，要抢抓城市更新政策机遇，统筹抓好城市规划、建设、治理、运营全生命周期管理要坚定不移做大工业、做强主城、做实县域，持续用好韶关高新区、华南装备园等市级主平台和各县（市、区）园区平台，促进以产兴城、产城融合大力推进市区主城至丹霞山等主要景区道路沿线环境提升，以及百年东街、风采楼、步行街等历史街区和摩尔城片区改造提升，推动城市功能转换、业态升级、活力提升
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