教学难点： 1、概括写小艇的四个方面的内容2、理解第6自然段夜景描写与小艇的关系第一教时目标： 1、了解威尼斯是世界文明的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯风土人情2、学会本课的11个生字，能据词堵住准多音字“哗”，理解38个词语的意思，能联系上下文说出“操纵、自如、簇拥、哗笑、沉寂、矗立、静寂、笼罩”的意思3、读通顺课文教学过程： 一、联系生活实际，感受重要的“交通工具”，激发学习兴趣1、在城市中，汽车是重要的交通工具，说说汽车在生活与工作中重要作用(联系生活实际举具体的例子) 2、有一个水上城市——威尼斯把船当成和我们这汽车一样的重要的交通工具
因为家长们工作的忙碌，往往会忽视掉孩子早餐的营养搭配，一般都是随便吃一点或者早餐店买一些就完事了孩子生长发育需要很多营养，三餐的营养要跟上，尤其是早餐更要均匀合理，今天就介绍6套营养丰富又简单省时的早餐，妈妈们可以收藏起来做给孩子吃1、牛奶+鸡蛋饼早起一杯牛奶可以补充生长发育所需要的蛋白质以及钙等微量元素鸡蛋可以为孩子提供脂肪和蛋白质，蛋黄里面含有丰富的铁、锌等营养素，有助于孩子成长鸡蛋饼的做法：准备一个菜盆或者大碗，倒入两量杯(舀大米的杯子即可)面粉，然后加入适量清水，搅打至稍稀一点的面糊然后打入一个鸡蛋，顺着同一个方向搅打至鸡蛋融入面糊以后加入一些葱花起锅热油，倒入面糊，成型之后再翻过来，煎至两面金黄即可
《方案》要求进一步完善人才引育机制，努力培养造就更多战略科学家、科技领军人才、卓越工程师等各类人才完善高校教师评价改革，坚持“破五唯”与“立新标”并举，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，科学设置评价标准，强化激励创新、审慎包容的评价导向《方案》还明确建立动态调整机制，建设成效不佳的学科限期整改或退出，建设成效显著的基础学科、新兴学科、急需学科可动态增补同时，建设周期内实施“年度自评+期中评价+期满评价”机制“高水平研究型大学建设计划”高校采取以目标管理为核心的绩效评价；“综合应用型高校建设计划”“特色应用型高校建设计划”高校兼顾结果性和过程性指标评价结果作为调整建设范围、分配建设资金的重要依据
欣赏简短动画,可以训练学生的英语能力四、教学评价手段小学英语教学评价的主要目的是刺激学生的学习兴趣和积极性，形成继续学习的动力因此在教学过程中，教师多采用表扬和鼓励性的语言，对学生进行积极、具体、有效的评价本节课采用的评价手段有：1、对单词的发音进行针对性评价，以鼓励性语言为主，并请发音准确、响亮的学生担任小老师2分组竞赛，采用评价，培养团队精神3、对本节课表现采用 进行自评和小组互评五、教学效果预评估：本节课采用任务型教学，利用多媒体课件突出重点，突破难点，使教学内容形象生动有趣，学生易于接受;根据学生的年龄特征采用多种游戏活动，激发兴趣，激活思维预计所有的学生都能理解和掌握五个新单词意义和读音，大多数学生能够用简短语句进行介绍自己的家，表达自己的情感
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