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其中，轩怡牌盈康多维软胶囊标称功能为“补充多种维生素及微量元素”，但是实际检测其根本不含硒元素此外，同泰牌多种维生素钙片被检出关键营养素维生素A的含量仅有限值最低标准的12%目前，市食药监局已对上述9个批次的不合格产品在流通领域采取停止销售措施市食药监局 提醒：凡已购买上述不合格产品的消费者，可凭购物小票和外包装向销售单位要求退货 马上就访 超市已下架相关产品 今天上午，记者尝试联系“知福”铁观音的生产厂家，但截至发稿时仍未有回应该茶叶委托方深圳乐知福贸易有限公司相关负责人表示，稀土超标的原因是安溪的土壤问题此外，物美方面相关负责人也表示，已经第一时间下架了不合格产品“收到下架通知后，超市就对不合格产品进行了下架，一些超市也会清退有问题的品牌，被抽到了就认罚

(点击课件出示生字，学生认读)2、世界之大，无奇不有，温柔美丽的鸭妈妈竟然孵出了一只丑小鸭，通过上节课的学习，谁能告诉我，他为什么叫“丑小鸭”吗(点击课件，学生看课件说出丑小鸭丑的原因)3、丑小鸭刚一出生，就得到这样难听的名字，等待他的生活和命运又将如何呢这节课我们继续学习28课“丑小鸭”(板书课题)三、自学感悟，深层探究1、自学感悟，小组交流课件出示自学提示：用自己喜欢的方式自由读课文第3、4、5、6、7自然段，划出描写丑小鸭不幸遭遇的句子，然后在小组里交流一下你对这些句子的理解指名读自学提示，学生用自己喜欢的方式自学课文2、汇报交流，情感触动学生选择自己感受最深的内容，读后说说这一段落给你什么感受

分段的依据是自然段归并法第2题：提供多音字，读g6ng;谣(yáo)随口唱出的没有伴奏的歌：噩耗( è hào)，亲近或敬爱的人死亡的消息，第3题：释文见“资料拾阙”部分具体检查步骤为：在哪里出现(读一读带有这个词语的句子)，字、词典上是怎么说的，课文中的具体意思(这4个词语为第一大段的重点词语，通过4个词语的检查讨论使学生了解这3个自然段的内容)四、有感情地朗读全文五、指读、齐读、试背第二自然段，指导背诵的方法——按结构线索记忆：请求——回忆——安慰六、作业1、完成课后练习42、看拼音写词语第二课时教学要点采用“举一反三”法学习第—大段，了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料;学会3个生字“跺、莱、挎”;知道反问句有加强语气的作用

3教师引导学生带着好奇走进文本：书本里的蚂蚁又给我们带来怎样神奇有趣的故事呢二、初读课文，自学生字(一)初读课文要求：出示课件1学生自读课文，要求把课文读准确、读流畅2勾画出不懂的词句，小组内先交流，解决不了的全班交流(二)教师检查学生自学情况1小组内读课文，教师指名读课文2教师检查认读字词情况课件出示本课生字词花蕊、陈旧、细碎、密密麻麻、挺乐意、封面“花蕊”等词语可以利用图片进行理解“陈旧”、“密密麻麻”等词语可以结合文中的具体语境来理解教师仍然重在引导学生利用不同的形式来理解词语3在理解词语的基础上，教师趁热打铁，指导学生记忆字形，学习书写小组内讨论如何更好地记住这些字，如何把字写好看教师重点指导“喂”和“碎”的书写