【海洋权益】一刻钟是多少分钟

(教师把“Where did you go on vacation”和 I went/… 板书在黑板上)教学设计说明：从贴近学生熟悉的话题入口，通过对学生暑假生活的了解及回顾，引出今天的重点内容2Presentation(呈现新知识)T: I went to Hainan on vacationLily, where did you go on vacationS1: I went to AustraliaWhere did you go on vacation, HenryS2: I went to AustraliaWhere did you go on vacation, GeorgeS3: …(每个同学说完一件活动后教师特别强调一下过去式形式并把其原形和过去式形式写在黑板上，用彩色笔标出有变化的地方)教学设计说明：通过学生自己的真实活动描述，引出重要的动词短语，同时有意识的呈现并操练Where did you go on vacation

6 现在在你们的桌子上写一写这个字教学“心”字1看这个字，为我们带来了个新笔画，卧钩，请和大屏幕一起书写这个字，于是就有了一个锅里吵三个豆，外面蹦乐2个，里面留了1个2 指导学生注意三个点的起笔和落笔的位置3 现在打开书，先描两个关和心字，然后在独立的书写关和红字4 给写完的同学展示，让其学生互评(三)朗读儿歌 理解诗意1 我们再一起读一读课题，现在打开书，注意不认识的字借助拼音多读几遍，做到不丢字，不拉字(自由读——个别读——集体读)2 谁能读第一行，好，看老师在黑板上画的什么木 林森3 汉字组成有这样的规律，借助这样的方法就可以记住很多汉字和老师一起说二木成林，三木念森4 我们学过共同的家一课，知道树林是鸟儿的家，快一起读读第二行

一、香蕉香蕉中含有大量的镁元素，镁可以有效的降低血压，减少心脑血管病的发生，而且香蕉富含维生素b2，可以增强患者的抵抗力二、香蕉香蕉是一种很好的水果，它不仅能够补充患者所需的营养，而且还具有一定的润肠的功能，对患者的肠胃有一定的保护作用，所以患者在患病期间要多吃一些香蕉，可以有效的缓解肠胃不适三、菠萝菠萝中含有大量的水分，所以患者在患病期间，可以多吃一些菠萝，这样不仅能够增强患者身体的免疫力，同时对于治疗病情也有一定的帮助四、香蕉香蕉中含有大量的钾元素，这种营养元素对患者的病情恢复有着一定的辅助作用，患者可以适当多吃一些香蕉，但需要注意的是，患者在吃香蕉的过程中，一定要适量，不宜一次多吃，否则会引起不适，从而影响治疗效果

教师应多鼓励学生多说说，也可以同桌之间互说，加深算理3．出示图4先指导学生观察图，说说图意，然后独立填空，后集体反馈生1：现在又拿走了2块，拿只剩左边的1摞正好是10块，所以12－2＝10生2：12可以分成10和2，所以12-2就等于104．观察比较师：现在请同学们观察这四幅图，说说有什么共同点①小组合作交流②集体反馈引导学生找出今天的算式，在计算时都是先进行个位的计算然后在加上105．小结我们通过观察画面，动脑思考帮助蓝灵鼠解决了它搭积木问题，列出了算式而且找搭积木的块数你们真聪明三、算一算1．学生独立完成2．说说你是怎么算得(1)应该先引导学生观察左边一组的算式想想它们的联系(因为16可以分成10和6，从16里去掉6就剩下10，去掉了10就剩下了6，所以16－6＝10，16-10＝6