四、说课堂教学程序根据教学目标，我采用以下教学步骤：（一）情感激趣，导入新课从播放徐志摩的另一首诗《偶然》谱成的曲子导入"我是天空里的一片云，/偶尔投影在你的波心——/你不必讶异，/更无须欢喜——/在转瞬间消灭了踪影/你我相逢在黑夜的海上，/你有你的，我有我的，方向；/你记得也好，/最好你忘掉，/在这交会时互放的光亮"）诗人徐志摩与康桥"偶然""交会"，而"这交会时互放的光亮"，必将成为他永难忘怀的记忆而长伴人生让我们与徐志摩一起《再别康桥》（板书课题和作者）我的导入之所以这样设计是因为音乐能陶冶人的性灵，优美的画面及柔美的音乐可以将学生带入一个淡淡的忧愁的境界多媒体展示歌词，教师恰当的衔接语，可以激发学生学习的兴趣和欲望，使学生进入到情景之中
家长、平台、跑腿人员权责如何划分 针对权责划分问题，法律专家岳屾山分析认为，家长、平台与跑腿人员构成网络服务合同，本质为委托接送关系，平台和跑腿人员不能依靠合同条款免除应当承担的责任岳屾山：按照相关法律规定，跑腿如果造成孩子损害，他在过错范围内是要承担责任的即使在合同当中进行了约定，可能会写着‘接送风险自担，安全不在保障范围内’的条款，但是按照《民法典》相关规定，涉及人身损害的一些免责条款是可以被认定为无效的，所以这种简单的不承担责任的约定，其实是不产生法律效力的北京大学政府管理学院教授马亮指出，“跑腿接孩子”作为一种新兴业态，源于家长下班时间和放学时间错配的现实需求，但目前安全监管短板突出
1935年1月，在第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的历史关头，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，“事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段”△2015年6月16日，习近平总书记在贵州参观遵义会议会议室党的历史、新中国发展的历史都告诉我们：要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要党的十八大以来，面对严峻复杂的国内外形势，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程
二、第一次先学后教（会认字）（一）先学1、目标明确了，现在我们来比赛读课文，比谁把课文中的字音读得准请同学们轻声读课文，自学生字新词（4分钟后检测）2、学生自由读同桌互读，不会的兵教兵（二）后教1、指名读要求：读的同学声音洪亮，不丢字，不加字，听的同学认真听，有错及时举手纠正2、师板书易错字，适时引导订正、强化3、文中的字音我们都读准确了，谁最先把会认的字读准，记牢把词语理解明白检测生字、词多种形式检测词语（1）指名读不会的兵教兵（2）同学们还有没有没弄明白的词语谁能帮助解决老师出示些词语，看你们理解运用的怎样三、第二次先学后教（流利读）（一）先学1、“会认字”读得这么准确接下来，我们进行第二场比赛：看谁课文读得最流利
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